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学习赞美你的孩子

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李梦琴

赞美,在中国的文化中的人际关系,是稀有而罕见的行为,即使是亲如夫妻、亲子之间,接受赞美,或是赞美别人,都是很不容易做到的事。
难于赞美的原因有许多,我们觉得赞美亲近的人,就好像赞美自己一样不自在。此外,我们也觉得赞美容易叫人骄傲,除非赞美的对象已经达到高水平的成就,否则赞美的话不轻易出口。

神实在幽默,给我一个需要一再学习的功课--那就是赞美我的儿子。
儿子从小就是一副无可救药的天生乐观者,我很少看见他为什么急于完成的工作着急,小学时他也从不担心学校的功课或是考试,拿回的成绩单,一个C也能让他沾沾自喜,他告诉我:「妈!C也很好啊!C就是average(平均)!」这样的低标准和容易满足,实在不是我这个曾经为人师表的老妈能接受的。因此,我常常为一些事情指责他,教导他必须再多一点努力。也因为他老是达不到我的标准,所以不要说赞美他,我连不生他的气都难。
然而,以一个基督徒父母的认知,我相信上帝让每一个人生在世上,必定有他的价值和原因。虽然眼前孩子的容易满足和低浅屡屡叫我失望,但是我应该相信,从他出生起,上帝已经预备一个为他量身定做的人生计画。虽然我现在不知道,但是上帝的工作必然已经开始。

因此,我需要常常提醒自己这个事实。

不要陷入谄媚的陷阱
如果连我都时常忘记上帝对每一个人的慈爱和计画,那么我的孩子更是需要这个提醒了。我发现当我在小事上赞美孩子所做的事,不但让他看见自己的价值,也肯定他是上帝的杰作,我必须欣赏和接纳这件杰作。
赞美的确是一个提醒他自己价值好方法,然而我们却不要陷入谄媚的陷阱。这二者的分别,在于我们的话语中,是否提到孩子具体的行为表现。如果我们只是一味的告诉他多棒多优秀,却没有说出原因,那就是谄媚。如果你把他优秀的原因说出来,这样不但肯定了他的好行为,也会增强他继续做那好行为的动机。
举些例子,我们与其夸奖孩子是世界上最可爱、最棒的好孩子,不如夸奖他会主动向叔叔阿姨打招呼、问候,所以是一个很可爱、有礼貌的孩子;与其夸奖他是最聪明的孩子,倒不如告诉他对时间的安排很恰当,懂得先后次序与轻重缓急,这是很聪明的孩子才会这样做的;与其夸奖他乖,倒不如夸奖他将玩具收拾得很整齐,或者夸奖他很有耐心,能用很长的时间看书和作自己的事。这些夸奖都是有具体事实为根据,这样会使孩子对自己更有自信心。
听到谄媚的话,孩子可能刚开始会很高兴,但是会对孩子造成两个结果:第一,起初的高兴只持续很短暂的时间,然而他会立刻察觉自己没那么好,你只是为了讨好他,因此觉得你的态度虚伪,对你产生厌恶感,也不再相信你的话语。第二,从你的话语中,他无从判别到底什么行为引起你的夸赞,不知道下一次应该怎么做,才可以得到同样的赞美,因此他对自己的行为就更没有信心。
许多儿童心理学者都相信,许多时候孩童的负面行为是因为需要得到成人的注意,一旦得到肯定和赞美,他就不再需要此负面行为,于是好行为被增强,如此的善性循环,不但使他自我形象提升了,亲子关系也必然更亲密。

以夸奖纠正行为
「嘿!儿子啊!你不但洗碗洗得很快,连水槽里的垃圾都清得很干净唷!」儿子听了我的夸赞,「嗯!」了一声,虽然他没有说什么,但是我知道,他的心情肯定是好得无比。
我很早就学习到一个方法,那就是如果我想改正孩子什么不好的行为,我就要先努力找到与那个行为有关的优点(即使这是一个很困难的任务,也绝对要全力以赴。),最后再小心的告诉他要改的部分。
这个方法运用在年纪幼小的孩子们中间更是有用。一次,我到一个家庭里参加一个年轻夫妇的聚会,聚会结束后,孩子们兴奋的在床上和沙发上跳著。这实在是既有破坏性而且又危险的事,那时其中一个妈妈,气急败坏的叫这些失控的孩子停下来,却没有人理会。当时,我看见一个孩子坐在一旁,立刻就摸那个孩子,再以每个孩子都听得到的声音说:「我好喜欢你喔!你没有乱跳床,不会弄坏别人的东西,也不会让自己跌倒,好聪明喔!」突然间,所有跳床的孩子立刻停止跳跃,坐在我旁边,且以期待的眼神看着我。这是一个以夸奖纠正行为的最好的例子。

让赞美成为习惯
其实不单是孩子们需要听到赞美的话语,我们这些成年人,不是也都渴望得到别人的赞美吗?赞美我们的人,很可能只是随意的一句话,但是得到肯定的赞美,必定叫我们精神气爽,更加倍努力的工作。而他所代表的热情和善意,也会叫我们难以忘怀的。
不管对自己的孩子、配偶、或是身边的任何人,如果我们不需要多花什么力气和时间,只是说出肯定对方的事实和赞美的话,不但为别人加油打气,又能为自己赢得朋友,何乐而不为呢?
让我们一起学习使赞美成为一种习惯,或许因为这样,我们人生的路径上,就会常常出现常蓝的天色和鸟语花香的景致。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
来源:  飞扬
最后编辑quanyuan 最后编辑于 2009-12-12 20:53:21
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